“تعليم الباحة” يختتم المرحلة الأولى من مبادرة “تجويد الممارسات التعليمية لإحداث الأثر”

عصف الأخبارية – واس – ابتسام العمراني 

اختتمت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة، أمس، المرحلة الأولى من مبادرة “تجويد الممارسات التعليمية لإحداث الأثر”، التي تهدف إلى رفع مستوى الأداء في مدارس المنطقة من خلال تطوير الممارسات التعليمية والإدارية وتعزيز التكامل بين مجالات العمل المدرسي؛ بما يسهم في تحسين جودة التعليم، ودعم نواتج التعلّم، وتحقيق أثرٍ مستدام في أداء المدارس.
وتضمّنت المبادرة تنفيذ (17) ورشة عمل استهدفت مديري ومديرات المدارس وممثلي وممثلات التميز المدرسي في مختلف محافظات المنطقة، حيث ركّزت على تحسين جودة التعليم واستدامة التطوير، وتحقيق تطلعات القيادة الرشيدة نحو بناء جيلٍ متعلّم ومتميّز، وذلك في إطار الانسجام مع مستهدفات وزارة التعليم وخططها الرامية إلى رفع كفاءة التعليم، ومواكبة أحدث الإستراتيجيات التربوية وأدوات التدريس الفاعلة.
وشملت محاور الورش تعزيز جوانب الإدارة المدرسية والتعليم والتعلّم ونواتج التعلّم والبيئة المدرسية، إلى جانب تبادل الخبرات وأفضل الممارسات بين القيادات التربوية؛ بما يعزّز ثقافة الجودة والتحسين المستمر داخل المدارس.
وأكدت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة أن المبادرة تمثّل خطوة نوعية نحو تمكين المدارس من أدوات التطوير المؤسسي ورفع كفاءة الأداء التعليمي والإداري؛ بما ينعكس إيجابًا على تحصيل الطلبة وجودة مخرجات التعليم في المنطقة.